U Zagrebu je nedavno održana konferencija “Sveobuhvatna seksualna edukacija u lokalnom kontekstu”, na kojoj je predstavljen plan uvođenja seksualne edukacije u škole kroz novi predmet zdravstvenog odgoja i obrazovanja.
Jedna od ključnih govornica konferencije bila je Anamarija Sočo, predsjednica Udruge Status M, koja je istaknula kako je važno da seksualna edukacija ne bude marginalizirana, već da postane sastavni dio obrazovanja.
U razgovoru za Slowliving.hr, Anamarija Sočo otkriva zašto je ova edukacija važna za društvo, što će donijeti učenicima i njihovim obiteljima te kako će izgledati njezina provedba u praksi:
Zašto nam je potrebna sveobuhvatna seksualna edukacija u školama?
Zato što djeca i mladi zaslužuju točne, znanstveno utemeljene i razvojno primjereno prenesene informacije o vlastitom tijelu, emocijama, odnosima i zdravlju. Trenutno se seksualna edukacija u školama provodi fragmentirano, kao dio međupredmetne teme zdravlje, unutar biologije, vjeronauka, etike i građanskog odgoja. Istraživanja pokazuju da učenici-e godišnje dobiju u prosjeku jedan školski sat takvog sadržaja, i to uglavnom iz područja biologije (anatomija, reprodukcija). Teme poput odnosa, pristanka, identiteta, zadovoljstva ili nasilja gotovo su potpuno zanemarene.
Što točno znači “sveobuhvatna” seksualna edukacija? Kako se razlikuje od dosadašnjih sadržaja zdravstvenog odgoja?
Sveobuhvatna seksualna edukacija (SSE) uključuje znanje o tijelu i reproduktivnom zdravlju, ali i o emocijama, identitetu, odnosima, pristanku, poštivanju različitosti, komunikaciji, pravima i odgovornostima. Razlikuje se od postojećeg zdravstvenog odgoja, koji je zapravo gotovo nepostojeći, jer ne reducira seksualnost na biologiju, nego prepoznaje važnost osobnog razvoja, pristanka, rodne ravnopravnosti i međusobnog poštovanja. Sada djeca i mladi često u školi dobivaju netočne informacije, primjerice oko kontracepcije ili masturbacije, osobito na nastavi vjeronauka.
Kako ovakva edukacija utječe na djecu i mlade dugoročno? Postoje li istraživanja koja pokazuju benefite rane edukacije o seksualnosti?
Kvalitetna SSE dokazano odgađa stupanje u seksualne odnose, smanjuje broj neplaniranih trudnoća i spolno prenosivih infekcija, povećava empatiju i smanjuje nasilje u vezama. Djeca i mladi postaju sigurniji, odgovorniji i bolje opremljeni za donošenje zdravih odluka u intimnim vezama. Postoje nebrojena istraživanja iz cijelog svijeta koja to dokazuju. Svjetska zdravstvena organizacija i UNESCO naglašavaju da rano započeta, razvojno primjerena edukacija poboljšava samopouzdanje djece, jača otpornost na nasilje i doprinosi zaštiti njihovih prava. Također, djeca koja rano uče o tijelu i granicama bolje prepoznaju i prijavljuju zlostavljanje.
Koje su najčešće predrasude i otpori roditelja prema seksualnoj edukaciji?
Najčešći strahovi roditelja su da će seksualna edukacija “potaknuti prerano seksualno ponašanje” ili da će djeca dobiti neprimjerene informacije. No istraživanja pokazuju upravo suprotno. Kvalitetna edukacija smanjuje rizična ponašanja. Otpori se najčešće javljaju kod onih koji zapravo ne znaju što je SSE. Zato je potrebno čuti zabrinutosti i odgovoriti na njih na primjeren i istinit način kroz edukaciju roditelja, učitelja/ica i drugih osoba koje rade s djecom i mladima. Otvoreni dijalog, uključivanje roditelja i razvoj alata (poput naših edukativnih karata) može pomoći u izgradnji povjerenja i suradnje.
Kako prilagoditi seksualnu edukaciju različitim uzrastima?
Važno je svakako da sadržaj SSE bude razvojno prilagođen različitim uzrastima djece i mladih. Tako, na primjer, u ranoj dobi djeca uče o dijelovima tijela, privatnosti, razlikovanju primjerenog i neprimjerenog dodira. Kasnije teme se nadograđuju: komunikacija u odnosima, emocije, pubertet, kontracepcija, pristanak, seksualna orijentacija… Pristup mora biti postupan, jasan i primjeren uzrastu te temeljen na suvremenim znanstvenim uvidima i dosezima javnog zdravstva.
Koliko su učitelji i nastavnici spremni za ovu temu?
Većina učitelja/ica izražava nesigurnost u poučavanju tema vezanih za SSE jer nisu prošli specijaliziranu edukaciju. Također, neki se osjećaju nelagodno ili se boje reakcije roditelja. Zato je nužno ulagati u dodatna osposobljavanja, metodološke materijale i sustavnu podršku školama, ali i u skidanju stigme s te teme.
Što sve obuhvaća dio o spolnom i reproduktivnom zdravlju? Kako govoriti o temama poput kontracepcije, puberteta, identiteta i seksualnih prava na primjeren način?
To uključuje znanja o pubertetu, menstruaciji, ejakulaciji, kontracepciji, trudnoći, prevenciji infekcija, ali i emocionalnim aspektima seksualnosti: željama, granicama, zadovoljstvu… Ključno je koristiti znanstveno utemeljen, nenametljiv i afirmativan jezik. Važno je slušati djecu i mlade, ne prepadati ih i ne osuđivati, već im dati alate za donošenje informiranih odluka. Takav pristup ne “nameće” vrijednosti, već potiče kritičko razmišljanje i osobnu odgovornost. Također, važno je da se SSE ne provodi kao klasična nastava s predavanjima ex chaterda već da se temelji na dijalogu.
Koja iskustva iz drugih zemalja možemo primijeniti u Hrvatskoj?
Primjer Švedske pokazuje da kad je SSE jasno propisana u kurikulumu i kad se sustavno provodi, rezultati ne izostaju: manje nasilja, više rodne ravnopravnosti, bolji zdravstveni ishodi za djecu i mlade, manje neželjenih trudnoća, kasnije stupanje u spolne odnose, više seksualnih iskustva koja su pozitivna i sigurna… Iz Italije učimo kako lokalne inicijative (poput programa *W l’amore*) mogu biti uspješne čak i bez nacionalne regulative, kroz suradnju škola, lokalnih vlasti i udruga.
Kako seksualna edukacija pomaže u prevenciji nasilja i zlostavljanja?
SSE uči djecu što je pristanak, kako prepoznati nasilje, kako postaviti granice i kome se obratiti za pomoć. Osnažuje ih da vjeruju vlastitom osjećaju i da znaju da imaju pravo reći “ne”.
Kako vidite idealnu budućnost ove edukacije u Hrvatskoj?
Cilj nam je da sva djeca i mladi u Hrvatskoj imaju pristup kvalitetnoj sveobuhvatnoj seksualnoj edukaciji, uz edukaciju nastavnika/ca i podršku roditeljima. Želimo da djeca i mladi, bez obzira gdje žive, imaju pristup znanju koje ih osnažuje da žive zdravije, sigurnije, ravnopravnije i sretnije živote.
Prve pilot-škole koje će provoditi ovaj program očekuju se već u rujnu 2026. godine, što označava početak značajne promjene u obrazovanju i društvu. Ova inicijativa otvara prostor za dijalog, razbijanje tabua i stvaranje sigurnijeg okruženja u kojem odrastaju generacije koje znaju poštovati sebe i druge.