Čitanje i pisanje temeljne su vještine učenja, no za mnogu djecu i mlade taj put nije jednostavan. Disleksija, disgrafija, diskalkulija i druge teškoće u čitanju i pisanju dio su stvarnosti brojnih učenika u hrvatskim školama. Kako im možemo pružiti bolju podršku? Tko pomaže roditeljima i učiteljima? Imaju li djeca s teškoćama pristup knjigama, nastavnim materijalima i tehnologiji prilagođenoj njihovim potrebama?
O tim i drugim važnim pitanjima razgovarat će se na panel raspravi „Kad pisanje i čitanje djeci i mladima nije lako – podrška koja mijenja živote“, koju organizira Hrvatsko knjižničarsko društvo u okviru Nacionalne kampanje za osobe s teškoćama čitanja i disleksijom „I ja želim čitati!“, Hrvatsko čitateljsko društvo i Hrvatska knjižnica za slijepe.
Panel će okupiti stručnjake iz područja obrazovanja, knjižničarstva, rehabilitacije i inkluzije s ciljem jačanja međusektorske suradnje i stvaranja jednakih mogućnosti za svu djecu i mlade.
Važnosti stvaranja inkluzivnog okruženja
Na panelu će sudjelovati istaknuti stručnjaci iz područja obrazovanja, knjižničarstva i podrške djeci s teškoćama, koji će iz svojih perspektiva otvoriti dijalog o važnosti stvaranja inkluzivnog okruženja u kojem svako dijete ima priliku čitati, učiti i napredovati.
Panel moderira dr. sc. Boris Jokić, ravnatelj Instituta za društvena istraživanja u Zagrebu – jedan od najpoznatijih hrvatskih pedagoga i sociologa te voditelj obrazovnih reformi. Iz perspektive knjižnica, govorit će Dunja Marija Gabriel, knjižničarska savjetnica za narodne knjižnice i koordinatorica Centra za razvoj knjižnica i knjižničarstva pri Nacionalnoj i sveučilišnoj knjižnici u Zagrebu, koja će istaknuti ulogu knjižnica kao prostora pristupačnosti, inovacije i podrške djeci.
dr. sc. Katarina Milković, ravnateljica Agencije za odgoj i obrazovanje, predstavit će perspektivu obrazovne politike i važnost kontinuiranog stručnog usavršavanja učitelja i stručnih suradnika za prepoznavanje i podršku učenicima s teškoćama u čitanju i pisanju, s ciljem izgradnje inkluzivne škole koja svakom djetetu omogućuje uspjeh.
Stručnjaci koji mijenjaju sustav
Iz sustava institucionalne podrške govorit će dr. sc. Katarina Pavičić Dokoza, ravnateljica Poliklinike SUVAG, dok će Zlatko Stić, ravnatelj Prirodoslovne škole Vladimira Preloga u Zagrebu, iznijeti iskustva iz školske prakse i načine na koje škole prepoznaju, podržavaju i uključuju učenike s teškoćama te razvijaju kulturu razumijevanja, podrške i jednakih mogućnosti za sve.
Kao važan glas dostupnosti knjiga i čitalačkih sadržaja osobama koje ne mogu čitati standardni tisak, sudjelovat će i Karolina Zlatar Radigović, ravnateljica Hrvatske knjižnice za slijepe i dopredsjednica Hrvatskog čitateljskog društva, koja će govoriti o ulozi knjižnica u razvoju inkluzivnih formata, poticanju čitanja u pristupačnim oblicima i promicanju prava na čitanje za sve.
Panel će otvoriti prostor za dijalog između škola, knjižnica i stručnih službi o zajedničkoj odgovornosti u izgradnji inkluzivnog sustava koji svakom djetetu omogućuje jednake prilike za razvoj i uspjeh.
Poziv na sudjelovanje i dijalog
Panel rasprava namijenjena je svim nastavnicima, knjižničarima, roditeljima i stručnjacima koji rade s djecom i mladima.
Mjesto: Zagreb, Zagrebački velesajam, Interliber, 5. paviljon (galerija)
Datum i vrijeme: 14. studenoga 2025., 12:00 – 13:30
Ulaz je slobodan.
Tekst: PR
Foto: Freepik, PR
MOGLO BI BAS ZANIMATI: Pauza od svijeta: Čitanje kao čin otpora ubrzanom vremenu